7 ano advérbio e locuções - com gabarito

 As atividades têm como objetivo levar o estudante a perceber o valor semântico das palavras dessa classe gramatical e a maneira como podem acrescentar informações às ideias expressas por verbos, adjetivos, advérbios e mesmo orações inteiras.

Questão 1.Leia a tirinha a seguir e responda.

a) Analisando a linguagem não verbal, percebe-se, através dos recursos usados, a surpresa do homem e da mulher. Que recursos são esses?

Os recursos são a sobrancelha do homem se movimentando e o rosto denotando susto; a fala da personagem feminina denotando dúvida e negação, assim como a expressão facial.

b) A mulher usou um advérbio de intensidade em sua fala. Identifique-o e diga qual palavra esse advérbio modifica.

O advérbio usado é a palavra MEIO que modifica o adjetivo CANSADA.

c) Qual é o outro advérbio empregado na tira? Ele modifica um verbo, um adjetivo ou outro advérbio?

O advérbio usado é a palavra NÃO que modifica o VERBO  acreditei.

d) Reescreva a fala da mulher, substituindo as reticências por um advérbio de intensidade, expressando

o verdadeiro estado da moça que dorme.

Eu não acreditei quando ela me disse que estava meio cansada EM DEMASIA

Questão 2. Leia as frases 1 e 2 e marque a alternativa correta.

1. Em silêncio, os estudantes terminaram as atividades.

2. Amanhã será um dia melhor.

( ) Na frase 1, há um advérbio de modo.

( ) Na frase 2, há um advérbio de afirmação.

( ) Na frase 1, há um advérbio de modo e, na frase 2, há um advérbio de tempo.

( ) Na frase 1, há uma locução adverbial de modo e, na frase 2, há uma advérbio de tempo.