Memória de um sargento de milícia - prova - exercícios

Professor, essa atividade foi usada em sala de aula da seguinte forma:

• cada aluno responde a 5 perguntas selecionadas sobre o livro;
• houve 5 atividades diferentes por turma, para evitar a repetição e evitar a "cola".
• outra forma de realizar esta tarefa é recortar as perguntas e sorteá-la em sala para que cada aluno responda uma pergunta, sendo permitido uma segunda tentativa de resposta, caso erre) sobre a obra após todos participarem.

PARTE 1

1. Qual é a relação da biografia do autor com a obra?
2. O que é narrado no capítulo “represálias”?
3. Qual é a relação da obra Memória de um Sargento de Milícia com o naturalismo?
4. Descreva o que passa no capítulo “fogo de palha”.
5.Porque a obra pode ser tratada como um romance realista? Exemplifique isso com o conteúdo da narrativa.
6. Descreva o que passa no capítulo “ciúmes”.
7. O livro está na linha do pitoresco e do “Roman comique”, segundo Antônio Cândido. Explique como isso se dá na narrativa.
8. Descreva o que passa no capítulo “caldo entornado”.
9. Segundo Antônio Cândido, um traço marcante da obra é a procura de corrigir os costumes por meio da sátira. Cite um exemplo disso na obra.
10. Descreva o que passa no capítulo “O Vidigal desapontado”.

PARTE 2
1. O narrador descreve os meirinhos em dois tempos distintos. Como se dá essa descrição comparativa?
2. Descreva o que passa no capítulo “escápula”.
3. Os meirinhos também são comparados a Caronte. Quem é Caronte e o porquê da comparação?
4. Descreva o que passa no capítulo “Triunfo completo de José Manuel”.
5. Quem é Leonardo Algibebe? Transcreva toda a informação contida na obra a respeito do personagem.
6. Descreva o que passa no capítulo “malsinação”.
7. Com o filho um pouco crescido, Leonardo começa a arrepender-se de tudo que fizeram por Maria.

a. Por quê?
b. O que aconteceu?
c. A obra relata a violência contra mulher e violência infantil. Como isso ocorre?

8. " bisbilhotar a vida é um belo hábito". Isso é um chiste contido na obra. Sobre o que o narrador trata antes de afirmar isso?
9. Descreva o que passa no capítulo “José Manuel triunfa”.
10. Explique as danças citadas na obra e os instrumentos musicais.

a. Fado:
b. Minuete:
c. Rabeca:
d. Machete:

PARTE 3
1. Após o início da narrativa, há um salto temporal. De quantos anos? Como agia a personagem principal nesta faixa etária?
2. Qual foi o desfecho da história da traição de Maria?
3. Descreva o que passa no capítulo “novos amores”.
4. Após ser abandonado pelo pai e mãe, Com quem o menino foi morar e quais traquinagens praticava?

a. Descreva o padrinho de Leonardo.

5. Descreva o capítulo “pior transtorno” e o porquê do adjetivo pior.
6. Qual era o projeto de vida social para Leonardo feito pelo padrinho?
a. O que é narrado no Capítulo 4? Qual é a relação deste Capítulo com a narrativa anterior?
7. Descreva o que passa no capítulo “derrota”.
8. Descreva o que passa no capítulo “O Vidigal”.
a. Qual é a relação desse Capítulo com a narrativa anterior?
9. Descreva o que passa no capítulo “traumas”.
10. Descreva o que passa no capítulo “a primeira fora de casa”.

a. O que é narrado no capítulo anterior que dar continuidade no Capítulo 6?

PARTE 4
1. Descreva o que passa no capítulo em exercício.
2. Quem é José Manuel? Qual é a importância dele para a narrativa?
3. Descreva o que é narrado no capítulo “o pátio dos bichos”.

a. Qual é a relação do capítulo com a narrativa anterior?

4. Descreva o que passa no capítulo “a comadre”.

a. Na narrativa anterior, o que é falado a respeito da comadre?

5. Como foi a disputa pelo amor de Luisinha entre Leonardo filho e José Manuel? Dê os detalhes.
6. Descreva o que passa no capítulo 9.

a. Dê a biografia do barbeiro.

7. Descreva o que passa no capítulo “contrariedades”.
8. Na obra menciona várias festas. Escolha três delas e as descreva.
9. No capítulo 9, o que é revelado ao leitor. O que é a profissão de sangrador. O que faz o sangrador?
10. Descreva o que passa no Capítulo 10.

a. Informe a biografia do velho tenente-coronel.

b. Informe a narrativa sobre o filho do tenente-coronel.

c. Por que o tenente-coronel ajudou o Leonardo a sair da cadeia?

PARTE 5
1. Descreva o que passa no capítulo “o fogo no campo”
2. Descreva o que passa no capítulo “a entrada para a escola”.
3. Descreva o que passa no capítulo “domingo do Espírito Santo”
4. Faça a descrição do pedagogo.

a. Descreva o que passa no capítulo “ mudança de vida”.

5. Quem é Dona Maria? Qual a importância dela para a narrativa?
6. No capítulo “amores”, o memorando trata de dois Leonardo.

a. Quem são eles?

b. Por que os dois entram na história do memorando?

7. Após dois anos na escola, as informações sobre aluno dado ao professor pelo padrinho se confirmaram? Por quê?
8. Descreva o que passa no Capítulo “Progresso e atraso”.
9. Porque a Luisinha é uma personagem importante na história? Descreva o passo a passo da presença dela na narrativa
10. O narrador trata de uma personagem famosa no Rio de Janeiro chamada Chico Juca. Ela e qual sua importância para a história?

PARTE 6
1. Descreva o que passa no capítulo “mestre da reza”.
2. Faça a descrição da biografia da vizinha agoureira.
3. Qual é a qualificação de mulher que o Leonardo não gostava? Por que ele não gostava dessas qualificações?
4. Descreva o que passa no capítulo ‘O sucesso no plano”.

a) relate o primeiro dia do menino como sacristão.

5. No capítulo 18, a história dá um salto temporal.

a. Por que isso acontece?

b. O que está acontecendo nesse tempo com as personagens?

6. Descreva o que passa no capítulo “amores”.
7. Por que a cigana não assume a um relacionamento sério com Leonardo pai?
8. Descreva no capítulo “Estralata”.