Questão 01
Leia este trecho de uma
reportagem sobre opinião. Observe as orações iniciadas pelas palavras em
destaque.
O que há por trás daqueles
que custam tanto a entender que suas crenças não têm por que
ser as mesmas dos demais? Frequentemente, imaturidade emocional e pouca
tolerância à frustração. [...] Querer ter razão é enfatizar o próprio ego,
coisa que a maturidade emocional, psicológica e de pensamento
transcende em prol da verdade ou razão em si. Nas redes sociais [...] somos
testemunhas de discussões tão acaloradas como estéreis: “Muitas vezes, essas
conversas estimulam lutas por poder nas quais ganha quem consegue convencer.
Parece que respondemos a uma necessidade de que o
outro escute e assuma nossa posição como certa — e, portanto, corrija a dele,
que é a errada.
RIVAS, Silvia López. O
alívio (e a paz mental) de não ter de opinar sobre tudo. Disponível em:
<https://brasil.elpais.com/smoda/2020-05-31/o-alivio-e-a-paz-mental-de-nao-ter-de-opinar-sobre-tudo.html>. Acesso
em: 23 mar. 2021.
Há uma oração subordinada
substantiva completiva nominal no trecho em que a palavra sublinhada
A) introduz uma informação para completar o verbo “entender”.
B) retoma o termo “coisa” para tratar de “maturidade
emocional”.
C) se refere à palavra “parece”, completando o seu
significado.
D) se liga ao substantivo “necessidade” por meio de
preposição.
Questão 02
Observe os usos das
preposições destacadas neste trecho de uma reportagem que trata de doação de
órgãos.
Especialistas em transplantes
têm a capacidade de transformar tragédias em esperança. Em
1992, quando os acidentes de trânsito mataram mais de 5.000
pessoas na Espanha, 43% dos doadores foram vítimas desses sinistros. Hoje, com
um número em torno de 1200, os doadores desse tipo são cerca de 4%
do total. Nos EUA, agora estão tentando obter algo positivo de um
drama com dimensões epidêmicas.
MEDIAVILLA, Daniel. Por
que a morte por overdose não deveria impedir a doação de órgãos. Disponível em:
<https://brasil.elpais.com/brasil/2018/04/24/ciencia/1524590668_484806.html?rel=mas>. Acesso
em: 23 mar. 2021.
Sobre as preposições
destacadas, nota-se que há uma oração subordinada substantiva completiva
nominal reduzida de infinitivo em
A) “têm a capacidade de transformar tragédias
em esperança”.
B) “os acidentes de trânsito mataram mais de 5.000
pessoas”.
C) “os doadores desse tipo são cerca de 4% do
total”.
D) “algo positivo de um drama com dimensões
epidêmicas”.
Questão 03
Leia este trecho de uma
entrevista com a escritora Ana Maria Machado, observando os recursos utilizados
por ela em sua resposta.
Como usar o livro na sala
de aula?
Ana Maria Machado: Com muita paixão. Quando o trabalho é feito com gosto,
fica fácil descobrir a melhor forma de envolver a turma. É possível analisar o
contexto da história, fazer um júri simulado, uma dramatização, um debate...
Tudo vai depender da realidade de cada turma. Na Inglaterra existe um programa
muito interessante. Num determinado horário, toda a comunidade escolar do
porteiro à diretora para o que está fazendo para ler. Cada um escolhe o assunto
que quiser, ficção ou não-ficção. Quando acaba esse tempo, tudo volta ao
normal.
RAMALHO, Priscila. Entrevista
com Ana Maria Machado. Disponível em:
<https://novaescola.org.br/conteudo/955/entrevista-com-ana-maria-machado>. Acesso
em: 25 mar. 2021.
Entre os recursos usados pela
entrevistada em sua resposta, nota-se
A) a comparação da realidade dos leitores do Brasil e da
Inglaterra.
B) a indicação dos horários mais adequados para praticar a
leitura.
C) a opinião de que quanto mais uma pessoa lê, mais esperta
fica.
D) a sugestão de atividades para serem desenvolvidas na escola.
Questão 04
Leia este trecho de texto,
identificando o ponto de vista adotado por sua autora.
O Brasil é aquele país que
tem horror à fome, à ideia da fome, à possibilidade da fome. Não suporta pensar
na sua proximidade: sabe que ela devasta o corpo, a dignidade, a vida. Mas o
Brasil é também o país que está totalmente acostumado à sua presença, seja de
forma real ou mediada: ela está no rapaz circulando perto dos carros e
segurando um cartaz pedindo comida; na criança magra vista na matéria da revista;
na campanha de arrecadação de alimento que mostra a família, de preferência
nordestina, em frente a um casebre.
MORAES, Fabiana. Nos
escandalizamos com a fome, mas sabotamos as possíveis soluções. Disponível em: <https://theintercept.com/2021/03/23/nos-escandalizamos-com-a-fome-mas-sabotamos-as-possiveis-solucoes/>.
Acesso em: 26 mar. 2021.
De acordo com as informações
contidas no texto, a fome no Brasil é
A) um problema social enfrentado pelos estados do Nordeste
brasileiro.
B) um produto da má distribuição de renda e da ineficácia dos
políticos.
C) uma realidade que causa horror, mas com a qual se está
acostumado.
D) uma situação vivenciada por quem trabalha entre carros no
trânsito.
Questão 05
Leia este trecho de uma
entrevista feita pelo jornalista Murilo Roncolato com a pesquisadora Natália
Neris, atentando ao tema abordado por eles.
Murilo: A disseminação de
mensagens de ódio [...] acontece de forma mais evidente na internet ou a rede
apenas espelha o que já está presente proporcionalmente fora dela?
Natália: A sociedade brasileira é machista, racista,
homofóbica e transfóbica e a internet acaba por espelhar nossas relações
sociais que são permeadas por conflitos, por violência. O que talvez ocorra no
espaço virtual é que, dada sua configuração, a sensação do anonimato e talvez
da não responsabilização faça com algumas pessoas se manifestem de forma mais
agressiva e de forma mais frequente ou que não filtrem tanto o que vão dizer,
por exemplo, no calor de uma discussão. Além disso, o fato de essas manifestações
ficarem registradas potencializa a sua visibilidade, até mesmo porque elas
podem ser facilmente apreciadas e compartilhadas por outras pessoas.
Disponível em:
<https://www.internetlab.org.br/pt/desigualdades-e-identidades/odio-na-internet-entrevista-com-natalia-neris/>. Acesso em: 25 mar. 2021.
De acordo com as informações
apresentadas na entrevista, percebe-se que seu tema
A) corresponde ao que a maioria dos brasileiros acredita ser
adequado quanto aos usos da internet.
B) está relacionado com o discurso de ódio, muitas vezes
entendido como “liberdade de expressão”.
C) explora as diferentes opiniões sobre o comportamento
machista da sociedade, como “transfobia”.
D) se limita àquilo que é postado em redes sociais, sem que
haja relação com a vida em sociedade.
Gabarito
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Questão |
1 |
D |
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Questão |
2 |
A |
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Questão |
3 |
D |
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Questão |
4 |
C |
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Questão |
5 |
B |
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