Ensino médio - exercícios de modalização em textos - com gabarito
Questão 1. Analise o texto abaixo e classifique os modalizadores destacados usando o seguinte código sobre o efeito de sentido pretendido pelo autor: A (Asseverativos); D (Dubitáveis); DEL (Delimitadores); DEO (Deontológicos); AFE (Afetivos) Coloque a classificação nos parênteses ao lado das palavras destacadas. O governo do Estado de São Paulo vetou a criação dos chamados “vagões rosa”, destinados exclusivamente às mulheres nos sistemas de metrô e trens metropolitanos. O argumento é o de que, ao invés de alcançar o objetivo almejado, combater o assédio sexual, a medida ampliaria ( ) ainda mais a segregação, punindo a vítima, não o agressor. Segundo esse raciocínio, ações como esta não ajudam em nada a luta contra o machismo, mas apenas perpetuam uma situação de violência. exclusivamente às: delimitador (DEL) ampliaria: D UBITÁVEL não ajudam em nada: ASSEVERATIVO Questão 2. Analise o texto abaixo e classifique os modalizadores destacados usando o seguinte código sobre o efeit...
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