9º ano - Prova de português com gabarito

QUESTÃO 1 

Leia um trecho do poema da santomense Alda Graça, atentando para a mensagem que o “eu poético” procura transmitir.

No mesmo lado da canoa
Minha irmã, lavando, lavando
p'lo pão dos seus filhos,
minha irmã vendendo caroço
na loja mais próxima
p'lo luto dos seus mortos,
minha irmã conformada
vendendo-se por uma vida mais serena,
aumentando afinal as suas penas...
É para vós, irmãos, companheiros da estrada
o meu grito de esperança

GRAÇA, Alda. No mesmo lado da canoa. Disponível em:. Acesso em: 2 fev. 2021.

A ideia de união contida no título é ressaltada, ao longo do poema, devido ao
A) reforço de uma única voz autoritária.
B) relato de exemplos de vida tranquila.
C) direcionamento a um caminho pessimista.
D) emprego das palavras “irmã” e “irmãos”.

QUESTÃO 2
Leia o trecho do poema e observe com atenção as metáforas utilizadas.

Cultura
O silêncio é o começo do papo
O bigode é a antena do gato
O cavalo é pasto do carrapato

ANTUNES, Arnaldo. Cultura. Disponível em: . Acesso em: 3 mai. 2021.

As metáforas foram utilizadas com a intenção de

A) discutir a origem de alguns objetos úteis como a antena.
B) estabelecer uma relação de sentido entre seres ou coisas.
C) expressar uma opinião do autor sobre o que seja cultura.
D) informar o leitor sobre a função dos animais de fazenda.

QUESTÃO 3 
Leia este poema de Mia Couto, observando atentamente a fala da menina.

Errar

Na escolinha,
a menina,
propícia a equívocos, disse:
– Masculino de noiva é navio.
Repreenderam, riscaram, descontaram.
Mas ela estava certa.
Noivados são mares
de barcos pares.
LÍNGUA Portuguesa. 9º ano. Ensino Fundamental. Curitiba: Positivo Soluções Didáticas, 2021. Vol. 2, p. 59.

Analisando a fala da menina, nota-se que ela

A) acredita que os noivados são parecidos com os barcos dos mares.

B) aproxima as duas palavras pela semelhança sonora que elas têm.

C) cometeu um erro ao dizer que navio é um substantivo masculino.

D) foi repreendida por acreditar que os noivados ocorrem nos mares.

QUESTÃO 4 
Leia.

[...] O resultado tem sido o desenvolvimento de um guerrear disciplinado, no qual os homens se infligem a violência em geral não por diversão e interesse, mas porque seu treinamento e doutrinação incutiram neles a necessidade de obedecer ordens; de observar um código de honra coerentemente orientado e cuidadosamente restritivo; de buscar a glória e a reputação em combate; de amar, honrar ou temer seus oficiais; de acreditar numa causa; de temer a vergonha, humilhação e custos da rendição; ou, em particular, de ser leal a e merecer a lealdade de seus companheiros de armas.

(MUELLER, John. Os remanescentes da guerra. In: PINKER, Steven. Guia de escrita: como conceber um texto com clareza, precisão e elegância. São Paulo: Contexto, 2018, p. 233-234).

O verbo guerrear, antecedido do artigo um, no texto, teve sua classificação gramatical alterada para substantivo, em que a expressão um guerrear disciplinado é equivalente semanticamente a um combate disciplinado ou mesmo a uma batalha disciplinada. Indique a seguir o processo de formação de palavras que nomeia essa derivação.

A) Derivação sufixal. 

B) Derivação parassintética. 

C) Derivação imprópria.

D) Derivação regressiva. 

E) Derivação prefixal.

QUESTÃO 5

Qual das seguintes orações apresenta um predicado verbo-nominal?

A) Meu pai está orgulhoso de mim.
B) Minha irmã caiu na patinação.
C) A mãe do campeão sorria orgulhosa.
D) Os funcionários pediram um aumento.

QUESTÃO 6
Leia as frases abaixo.

• A atriz permaneceu abatida.
• O dono da loja nomeou a funcionária gerente.
• O povo elegeu-o deputado.
• Os alunos deixaram o colégio desconfiados.
• A falta de perspectivas deixa o povo desesperado.

Os termos destacados podem ser classificados sintaticamente e respectivamente como

A) Predicativo do sujeito, predicativo do objeto, Predicativo do sujeito, Predicativo do sujeito, predicativo do objeto.
B) Predicativo do objeto, predicativo do objeto, Predicativo do sujeito, Predicativo do sujeito, predicativo do objeto.
C) Predicativo do sujeito, predicativo do objeto, Predicativo do objeto, Predicativo do sujeito, predicativo do objeto.
D) Predicativo do sujeito, predicativo do sujeito, Predicativo do sujeito, Predicativo do sujeito, predicativo do sujeito.

QUESTÃO 7


Sobre a regência dos verbos VER e ASSISTIR, presentes na fala da mulher, respectivamente, no primeiro e no último quadrinho, conforme as normas gramaticais, verifica-se que

A) Ambos são transitivos diretos e não necessitam de complemento regido por preposição.
B) Os dois verbos possuem o mesmo sentido, por isso, apresentam a mesma regência.
C) O verbo ver é regido pela preposição a, logo, deveria empregar-se o acento grave em “a novela”.
D) A regência do verbo ver está correta, porém, a do verbo assistir apresenta uma inadequação.

QUESTÃO 8 
(ESPM) Embora de ocorrência frequente no cotidiano, a gramática normativa não aceita o uso do mesmo complemento para verbos com regências diferentes. Esse tipo de transgressão só não ocorre na frase:

A) Pode-se concordar ou discordar, até radicalmente, de toda a política externa brasileira. (Clóvis Rossi)
B) Educador é todo aquele que confere e convive com esses conhecimentos. (J. Carlos de Sousa)
C) Vi e gostei muito do filme “O Jardineiro Fiel” cujo diretor é um brasileiro.
D) A sociedade brasileira quer a paz, anseia por ela e a ela aspira.

QUESTÃO 09 
Leia, com atenção, as frases abaixo:

I. Suas observações são iguais às que eu fiz ontem, pela manhã.
II. Em referência àquilo que ele me perguntou, não há respostas.
III. Dirigiram-se à algumas mulheres que estavam na esquina.

Usou-se corretamente o acento grave, indicador de crase, apenas:
a) no item I.

b) no item 

c) nos itens I e II 

d) nos itens I e III

QUESTÃO 10 

(IBFC-2013) Leia as sentenças:

I. É preciso que ela se encante por mim!
II. Chegou à conclusão de que saiu no prejuízo.

Assinale abaixo a alternativa que classifica, correta e respectivamente, as orações subordinadas substantivas (O.S.S.) destacadas:
A) ( ) O.S.S. objetiva direta e O.S.S. objetiva indireta.
B) ( ) O.S.S. subjetiva e O.S.S. completiva nominal
C) ( ) O.S.S. subjetiva e O.S.S. objetiva indireta.
D) ( ) O.S.S. objetiva direta e O.S.S. completiva nominal.