Proposta de dissertação - o perigo de uma história única
TEXTO I – “O perigo de uma história única”: a construção da identidade africana negra no romance Americanah, de Chimamanda Ngozi Adichie
[...]
Durante muitos anos, ouvimos histórias sobre o continente
africano - das suas guerras, catástrofes, doenças e fomes - que se tornaram a
única verdade sobre África. É importante sabermos que cada história tem dois
lados, e nunca podemos ouvir apenas uma das versões.
Segundo a escritora Chimamanda, em O
perigo da história única, cria-se uma única história, quando
mostramos um povo como se fosse somente uma coisa, um objeto do discurso dos
outros. Para a escritora, é impossível falar da história única sem se falar de
poder, uma vez que quem conta a história única é quem detém poder, seja ele
económico, político ou epistémico. O poder, para além de ter a capacidade de
contar a história de outra pessoa, consegue fazer com que esta história seja
definitiva. Para Léila Gonzalez: A hierarquização de saberes como
produto da classificação racial da população dá o privilégio social e
epistémico à ciência eurocêntrica. (Ribeiro, 2017,
p. 26).
A pensadora considera que quem possui o privilégio social possui
o privilégio epistémico. Por sua vez, o escritor Mourid
Barghouti, afirma que para desapropriar um povo, a
forma mais simples de o fazer é contar a sua história, começando por “Em
segundo lugar’” (Adichie, 2009, p. 11).
De igual modo, Susana Galante
(2010) considera que os media têm grande influência na construção das
histórias únicas, uma vez que fomentam a perpetuação dos estereótipos e
discriminação das minorias étnicas e raciais. Através dos meios de comunicação,
a estrutura de poder consegue comunicar-se com a sociedade. Na sua análise aos
periódicos Público e Diário de Notícias, embora considerados jornais
de “referência” pela sociedade portuguesa, estes são, contudo, imparciais,
ao estarem munidos de preconceitos e estereótipos traduzidos
na escrita.
Somos uma geração que consome
bastante cultura pop americana. Durante anos, por influência dos media, da
música e filmes. Em 2005, com o avanço das novas tecnologias de informação que
foram surgindo, como o YouTube e, em 2009, o Facebook, e, posteriormente,
outras redes sociais, o consumo tornou-se cada vez maior e a influência e o
controlo sobre as vidas das pessoas aumentaram.
A autora salienta ainda que, ao atribuir a nacionalidade ou
etnicidade a um indivíduo, o jornalista fomenta, através de “rótulos”, a percepção
das minorias enquanto grupos, consequentemente, associam os indivíduos desses
grupos aos mesmos comportamentos negativos e assim anulam os indivíduos
enquanto pessoas.
https://www.buala.org/pt/mukanda/o-perigo-de-uma-historia-unica-a-construcao-da-identidade-africana-negra-no-romance-american.
Acesso em 27 jul. 2022.
TEXTO II “Ouvir ou não
ouvir "as duas partes"
O cumprimento
escrupuloso deste "princípio do contraditório" - que é também, como
se sabe, alicerce basilar de qualquer processo judicial - torna-se
especialmente relevante quando alguém é acusado por outrem. Aí, a concessão do
elementar direito de defesa a quem se sente ofendido pode mesmo levar (como
tantas vezes sucede) ao adiamento de publicação de interessantes matérias
jornalísticas, precisamente por se entender que, sem a versão da "outra
parte", essas matérias ficam inapelavelmente "coxas". Ao
profissional da informação cabe
o dever incontornável de, por todos os meios ao seu alcance, conseguir a versão
da parte ofendida, com a única ressalva de que não pode prolongar o processo
indefinidamente quando estão em causa assuntos de óbvio interesse público.
[...]
https://www.publico.pt/2000/01/23/jornal/ouvir-ou-nao-ouvir-as-duas-partes-139045.
Acesso 27 jul. 2022.
Texto III.
Assim como existem dois lados de cada história, existem dois lados de toda pessoa. Um lado que revelamos ao mundo e outro que mantemos escondido.
(Emily
Thorne)
A
partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo sobre o TEMA: O
PERIGO DE UMA HISTÓRIA ÚNICA.
Use a norma padrão da língua portuguesa
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