8º ANO - PROVA RECUPERAÇÃO FINAL DE PORTUGUÊS COM GABARITO
Questão 01
Cinco famílias ficam
desabrigadas em Joanópolis após temporal
Devido às fortes chuvas da
tarde dessa quarta-feira (6), cinco famílias ficaram desabrigadas em
Joanópolis. Uma tubulação, que passava atrás das residências, não suportou o
volume de água, se rompeu e as casas ficaram alagadas.
O alagamento aconteceu na rua
Dr. Felício Fernandes Nogueira, no bairro Beira Rio. Ninguém ficou
ferido, mas os moradores ficaram preocupados com o volume de água que
entrou nas residências e tiveram perdas materiais [...].
O secretário de assistência
social da cidade esteve no local e informou que a prefeitura vai propor aos
moradores um aluguel social, para que os moradores fiquem em
outras casas, enquanto a prefeitura realiza as obras necessárias no bairro,
para impedir novos alagamentos.
A respeito das construções do
texto com verbos de ligação, sublinhadas, nota-se que em
A) “[...] cinco famílias ficaram desabrigadas [...]” o estado
é permanente.
B) “[...] as casas ficaram alagadas [...]” existe uma mudança
de estado.
C) “[...] os moradores ficaram preocupados [...]” há um estado
aparente.
D) “[...] ninguém ficou ferido [...]” o estado é entendido
como transitório.
E) “[...] os moradores fiquem em outas casas [...]” o estado é
permanente.
Questão 02
Serra dos Dourados
[...] o distrito de Serra dos
Dourados foi fundado em 1956, em uma região onde havia uma tribo xetá com cerca
de 300 índios, única tribo registrada na região. Possui cerca
de 3.000 habitantes [...] e a população vem crescendo aos poucos.
Serra conta com uma grande usina de cana-de-açúcar, que
gera centenas de empregos. A economia do distrito é
movimentada pela cana-de-açúcar, pecuária e sericultura. O comércio é diversificado,
com várias opções de lanchonete, sorveteria, loja de móveis, oficinas, posto de
combustíveis, bares, mercados e outros tipos de comércio.
A expressão sublinhada no
texto que desempenha a função de predicativo do sujeito é
A) “centenas”.
B) “registrada”.
C) “aos poucos”.
D) “diversificado”.
E) “grande usina”.
Questão 03
Empresário vende ar
engarrafado para China por R$ 453 a garrafa
A poluição nas principais
cidades chinesas chegou a um ponto que os habitantes fizeram das
máscaras um item básico, como roupas e calçados – e alguns frequentam lugares
para aspirar “ar puro”. Pensando nisso, um empreendedor
britânico decidiu “engarrafar” ar puro do interior da Inglaterra e
vender para os chineses por 80 libras o pote [...].
Os clientes parecem
entusiasmados com a novidade embora dure tão pouco. Assim que o pote é aberto,
a “experiência” de cheirar os campos verdes da
Inglaterra dura apenas alguns segundos.
EMPRESÁRIO vende ar engarrafado para China por R$ 453 a garrafa. Disponível em:
vende-ar-engarrafado-para-china-por-r-453-garrafa.html>.
Acesso em: 19 out. 2021.
A respeito das palavras
sublinhadas no texto, percebe-se que
A) a preposição que ocorre em “fizeram” pode ser eliminada sem
prejuízo de sentido.
B) o verbo “aspirar” terá seu sentido alterado, se for
empregado com uma preposição.
C) a forma verbal “engarrafar” está sendo usada com o
complemento preposicionado.
D) o sentido de “cheirar” permanece inalterado, mesmo com a
alteração da regência.
E) a função de “dura” é apresentar a característica do produto
criado pelo empresário.
Questão 04
A maldição do tesouro do
Faraó
O sol brilhava cada
vez mais forte e o calor incomodava demais. Disfarçando o
mal-estar, Ciro se aproximou da entrada da tumba de
Tutancâmon, lutando consigo mesmo para afastar as lembranças
do sonho. Impossível! O medo cresceu de tal forma que ele não
conseguiu entrar.
BARDARI, Sérsi. A
maldição do tesouro do Faraó. São Paulo: Ática, 1995, p. 50.
A respeito dos verbos
sublinhados, nota-se que
A) “afastar” é um verbo que não necessita de complemento.
B) a forma verbal “aproximou” ocorre sem um complemento.
C) “cada vez mais forte” é o complemento do verbo “brilhava”.
D) a expressão “o medo” é o complemento do verbo “cresceu”.
E) o verbo “incomodava” foi usado sem complemento no texto.
Questão 05
Cabra das rocas
Eu, que conhecia as ruas
largas e bem calçadas da Cidade Alta, não encontrava razão
muito forte para esse entusiasmo. Se ainda não mudou, a Rua São Jorge é a mesma
nesga de terra solta quebrando em cotovelo [...], se fazia sol; ou coalhada de
poças de água onde coaxavam sapinhos quando a chuva, tamborilava seu marulho
contraponteado sobre o teto dos casebres.
Mas queria bem à minha rua.
Ficava à janela olhando as pesadas barcaças atoladas na lama do
trapiche, o rio Potengi arrepiado de chuva, uma tristeza fina pairando sobre o
mangue. Aquilo me entristecia; sentia uma ânsia, uma saudade de paisagem
saudável, batida de sol. Tinha medo da chuva:
a água caindo me dava a impressão de coisa perdida e inútil se esvaindo [...]
HOMEM, Homero. Cabra
das rocas. São Paulo: Ática, 1890. p. 14.
A palavra sublinhada que, no
texto, tem um complemento nominal que é obrigatório é
A) “teto”.
B) “lama”.
C) “medo”.
D) “batida”.
E) “calçadas”.
Questão 06
Sozinha no mundo
Pimpa abraçou Marina. Estavam
na saleta do pensionato, onde havia um velho piano. Dona
Noêmia, noite alta, ia pra lá e tocava tangos e boletos. Pela manhã,
encontrava-se sobre o piano um cálice de vermute. Mas só fazia
isso nas férias, quando as pensionistas voltavam pra suas casas.
No dia da publicação do
anúncio, Pimpa e Marina não saíram nem por um momento do
pensionato. E se o telefone tocava, ela corria pra atender. A cada toque,
multiplicavam-se as esperanças de Pimpa, porém, seu “tio” não
ligou.
REY, Marcos. Sozinha
no mundo. São Paulo: Ática, 1991, p. 61.
Sobre as palavras
sublinhadas, nota-se que
A) “saleta” indica um lugar, por isso “do pensionato” é um
complemento nominal.
B) “cálice” indica uma qualidade, assim “de vermute” é um
complemento nominal.
C) “publicação” indica uma ação, assim “do anúncio” é um
complemento nominal.
D) “momento” indica tempo, por isso “do pensionato” é um
complemento nominal.
E) “esperanças” indica uma ação, por isso “de Pimpa” é um
complemento nominal.
Questão 07
Texto I
Tuca vende perfumes franceses
sem questionar suas fornecedoras, funcionárias de importadoras. Elas asseguram
tê-los recebido como brindes. Tuca não pergunta. Ela só pode vendê-los para
quem consegue pagar o preço deles, portanto só para a
aristocracia local.
BRUM, Eliana. O olho
da rua. São Paulo: Globo, 2008, p. 163.
Texto II
Dona Regina é herdeira de
duas instituições em extinção: a aristocracia e a caridade. Modernizou a casa
abrindo as portas para os pagantes, já que as doações foram se
extinguindo
junto com as grandes
fortunas.
BRUM, Eliana. O olho
da rua. São Paulo: Globo, 2008, p. 54.
Texto III
Guilherme inventa uma cruzada
contra a cenoura, revoltado contra o tubérculo que teima em ocupar sua vida
ansiosa por outras cores, ainda que seja o tom desmaiado da
batata. “Não suporto mais cenoura. É cenoura com guisado, cenoura com frango,
cenoura na salada”.
BRUM, Eliana. O olho
da rua. São Paulo: Globo, 2008, p. 53
As conjunções sublinhadas
estabelecem, no texto, respectivamente, as relações de
A) adversidade, adição e conclusão.
B) conclusão, causa e concessão.
C) conclusão, explicação e causa.
D) consequência, explicação e causa.
E) explicação, concessão e adição.
Questão 08
A vida secreta de Jonas
Ana Paula e Geninho
negavam-se a aceitar que Jonas tivesse algum problema mental [...]. Havia algo
de esquisito, não podiam negar.
GALDINO, Luiz. A
vida secreta de Jonas. 3. ed. São Paulo: Ática, 1993, p. 22.
A reescrita que apresenta a
conjunção adequada, de acordo com o sentido do texto é
A) “Ana Paula e Geninho negavam-se a aceitar que Jonas tivesse
algum problema mental, no entanto, havia algo de esquisito, não podiam negar”.
B) “Ana Paula e Geninho negavam-se a aceitar que Jonas tivesse
algum problema mental, por isso, havia algo de esquisito, não podiam negar”.
C) “Ana Paula e Geninho negavam-se a aceitar que Jonas tivesse
algum problema mental, portanto, havia algo de esquisito, não podiam negar”.
D) “Ana Paula e Geninho negavam-se a aceitar que Jonas tivesse
algum problema mental, porque, havia algo de esquisito, não podiam negar”.
E) “Ana Paula e Geninho negavam-se a aceitar que Jonas tivesse
algum problema mental, visto que, havia algo de esquisito, não podiam negar”.
Questão 09
Nas ondas do surfe
[...] Carlos, bem posicionado
no ranking profissional, já era um dos orgulhos do surfe
"brasuca".
Guigo colecionava prêmios, e
era considerado uma das promessas do nosso bodyboarding no
exterior.
Marco ainda praticava o
esporte, mas resolvera largar as competições. No último ano de engenharia, ele
precisava de mais tempo.
Marcelo, para orgulho de
Rosália, estava muito bem posicionado no ranking, e competindo pelo
campeonato estadual de surfe.
Rosália continuava se
esforçando para aprender "surfes" e, de acordo com o que seu neto
diz, logo tiraria o diploma! [...].
MODESTO, Edith. Nas
ondas do surfe. São Paulo: Ática, 2000, p. 106.
No texto, o parágrafo que
apresenta uma conjunção, ou locução conjuntiva, desempenhando uma relação de
conformidade é o
A) Primeiro.
B) Segundo.
C) Terceiro.
D) Quarto.
E) Quinto.
Questão 10
Ao devolver a tigela à
diretora, que a retornou às mãos do ancião, Sakurako
esperava que ele lhe dirigisse a sua palavra. No entanto,
terminada a singela cerimônia, o avô levantou-se. Sem olhar para Sakurako,
abandonou a sala. Sakurako foi tomada, então, por uma estranha sensação de
perda. [...] Mecanicamente, levantou-se com a intenção de alcançá-lo, de
dizer-lhe que viajara tanto para entregar-lhe a enxada que estava
guardada em sua mochila [...] mas foi interrompida pela diretora, que tranquilizou
Sakurako de imediato. [...] Lá fora, quando Sakurako percebeu, estava sozinha.
A diretora a deixara. Andando pelo caminho, vivendo aquele momento mágico,
olhando o pequeno bosque que envolvia a elegante casa de chá,
uma certeza em seu coração dizia que seu avô deveria estar por ali.
PUNTEL, Luiz. Missão
no oriente. São Paulo: Ática, 1997, p. 79.
A palavra sublinhada que
funciona como uma conjunção subordinativa integrante está no trecho
A) “que a retornou às mãos do ancião”.
B) “que ele lhe dirigisse a sua palavra”.
C) “que envolvia a elegante casa de chá”.
D) “que estava guardada em sua mochila”.
E) “que tranquilizou Sakurako de imediato”.
Questão 11
Éramos seis
E leu um trecho do
livro que tinha na mão; era de Zweig, traduzido para o espanhol.
Nunca pude esquecer a voz de Carlos e as palavras que leu nessa hora
trágica da nossa vida; até hoje tenho o livro, que guardo como
lembrança dele.
DUPRÉ, Maria José. Éramos
seis. 18. ed. São Paulo: Ática, 1973, p. 193 (adaptado).
A função das orações
sublinhadas é
A) caracterizar os termos aos quais fazem referência.
B) completar os significados solicitados pelos verbos.
C) explicar o conteúdo do texto lido pelo personagem.
D) informar os efeitos da leitura do livro em espanhol.
E) restringir as características atribuídas a seus livros.
Questão 12
Este é um trecho de uma
entrevista sobre estabilidade do funcionalismo público. Observe as orações
introduzidas pelos termos “que” no texto.
[...] Eu também acreditava
que funcionário público não trabalhava na época que estava na faculdade. Mas
isso não é verdade. A maioria das pessoas sabe da importância do seu trabalho,
gosta do que faz e se dedica de verdade. Mas também temos aqueles funcionários
que fazem corpo mole, que não se comprometem, porque sabem que não serão demitidos
[...]. A estabilidade é necessária para que o funcionário tenha uma blindagem
contra a decisão política [...].
FONDAZZI, Herika. Estabilidade: um
mal necessário.
Disponível em:
-estabilidade-um-mal-necessario-664034.html>. Acesso em: 10 nov. 2021.
O trecho em que o “que”
introduz uma oração subordinada adjetiva é
A) “[...] acreditava que funcionário público não trabalhava
[...]”.
B) “[...] gosta do que faz e se dedica de verdade [...]”.
C) “[...] aqueles funcionários que fazem corpo mole [...]”.
D) “[...] porque sabem que não serão demitidos [...]”.
E) “[...] para que o funcionário tenha uma blindagem [...]”.
Questão 13
Era uma criação bonita à qual
eu dedicava zelos inexcedíveis. Muitas vezes, tarde da noite, ouvindo seus
grunhidos de aflição, deixava a rede e, pé ante pé, tonto de sono e de raiva,
vinha acudi-los dos gatos da vizinhança [...]. Enxotava-os
com pedradas e nomes feios, guiando-me pelo brilho esquisito que
irradiavam na escuridão [...]. Faltava água no cocho, verifiquei. E, como não havia
também em casa, peguei a lata grande e me encaminhei para as
dunas. Ia enchê-la na cacimba da praia.
HOMEM, Homero. Cabra
das rocas. 7. ed. São Paulo: Ática, 1980, p. 21.
A próclise foi utilizada na
construção com o verbo
A) “guiar”.
B) “acudir”.
C) “encher”.
D) “enxotar”.
E) “encaminhar”.
Questão 14
Dinheiro do céu
Pela primeira vez vira tio
Salvador agir de acordo com o nome: salvador. Fomos procurar emprego juntos.
Foi divertido, porém a sorte não melhorou. Trabalhei num posto de gasolina,
numa floricultura, [...] numa revendedora de automóveis e numa casa lotérica,
tudo em poucas semanas. Já me via como um novo tio Salvador,
futuro habitante do quarto do fundo na casa de Teresa [...].
REY, Marcos. Dinheiro
do céu. São Paulo: Ática, 1988, p. 99.
O pronome sublinhado ocorre
nessa posição, por causa
A) da frase, que permite usar a mesóclise.
B) da palavra “como”, que pede a ênclise.
C) do advérbio “já”, o qual atrai a próclise.
D) do tempo verbal, que exige a próclise.
E) do verbo “via”, que pede uma ênclise.
Questão 15
Humanos violaram uma das
leis de energia natural que regem os oceanos
Os sistemas planetários ou moleculares,
os ecossistemas, mesmo os mais caóticos, como os oceanos,
podem ser mais previsíveis se vistos por meio de leis
matemáticas. Contudo, os humanos estão impactando tanto a vida em
nosso planeta de modo que as universalidades estão sendo
jogadas fora.
REIS, Wellington. Humanos
violaram uma das leis de energia natural que regem os oceanos.
Disponível em:
de-energia-natural-que-regem-os-oceanos/>. Acesso em: 10 nov. 2021
(adaptado).
A respeito das conjunções
sublinhadas ou locuções conjuntivas no texto, nota-se que
A) “de modo que” introduz uma relação de consequência.
B) “ou” possibilita uma escolha entre elementos idênticos.
C) “mesmo” está relacionado à eliminação de argumentos.
D) “se” serve para indicar uma indefinição para o contexto.
E) “contudo” apresenta uma negação sobre o tema textual.
Questão 16
Cachorra ‘adota’ filhote
de gato abandonado no interior de São Paulo
Uma cachorra chamada Nina
‘adotou’ um gatinho abandonado e passou a cuidá-lo como se
fosse seu filhote, na cidade de Paranapanema, no interior de São Paulo [...].
Lucas Henrique Barbosa
Guimarães, tutor dos animais e também um ativista na causa
animal, contou que o vínculo entre os dois foi crescendo
gradativamente depois que ele resolveu ficar com o gato até encontrar alguém
que quisesse adotá-lo [...].
Apesar de não pretender
adotar mais animais, já que tem oito cachorros e três gatos
adotados das ruas, ele decidiu ficar com o gatinho, pois o
animal estava indefenso por conta de ser muito pequeno e sem dentes. Ele conta
então que Nina, que recentemente perdeu um filhote, resolveu adotá-lo [...].
CACHORRA ‘adota’ filhote de
gato abandonado no interior de São Paulo.
Disponível em: . Acesso em: 10 nov. 2021.
A conjunção/locução
conjuntiva sublinhada que indica uma relação de causa está no trecho
A) “[...] ‘adotou’ um gatinho abandonado e passou a cuidá-lo
como [...]”.
B) “[...] tutor dos animais e também um ativista da causa
animal [...]”.
C) “[...] contou que o vínculo entre os dois foi crescendo
gradativamente [...]”.
D) “[...] não pretende adotar mais animais, já que tem oito
cachorros [...]”.
E) “[...] ele decidiu ficar com o gatinho, pois o animal
estava indefeso [...]”.
Questão 17
A Importância de uma
alimentação saudável
A alimentação saudável é o
principal responsável para o organismo ter um bom desempenho. O nosso corpo
precisa diariamente de vitaminas e minerais para funcionar perfeitamente. Um
cardápio equilibrado traz diversos benefícios, tanto para o aspecto físico, quanto
para o mental.
Além de ter mais disposição e
energia, uma pessoa com a alimentação saudável é menos suscetível a ter algumas
doenças, como: obesidade, câncer, artrite, anemia, diabetes e hipertensão.
Uma boa alimentação pode
parecer difícil de se manter, mas tudo é uma questão de hábito e persistência.
Para um primeiro passo em busca de uma vida saudável, avalie a qualidade dos
seus pratos [...].
O texto defende a ideia de
que
A) a alimentação saudável é difícil de ser praticada, por
causa dos altos custos.
B) a pessoa que mantém a alimentação saudável está livre de
doenças graves.
C) a qualidade das refeições revela os hábitos alimentares do
povo brasileiro.
D) o bom desempenho do organismo depende de uma alimentação
saudável.
E) o desenvolvimento da mente está relacionado com o
desempenho do corpo.
Questão 18
O poder das redes sociais
nos dias de hoje
Com o surgimento das redes
sociais as pessoas ficaram bem mais expostas via internet. Algumas pessoas
passam horas e horas colocando fotos em seu perfil e bisbilhotando a vida
alheia das outras pessoas. Há relatos que pessoas perderam vagas de emprego,
pois em suas redes sociais continham fotos que não combinavam com os valores da
empresa [...].
Todos nós podemos ter estas
redes sociais só devemos saber usar da maneira correta. Evitar colocar muitas
coisas sobre seu trabalho sua vida privada já é um bom começo para evitar
frustrações pela web [...].
O sentido geral do texto é o
de que as redes sociais são
A) um dispositivo digital que facilita a comunicação entre as
pessoas, no cotidiano.
B) formas de exposições de pessoas que gostam de bisbilhotar
as vidas alheias.
C) instrumentos de comunicação que devem ser usados de maneira
adequada.
D) mecanismos de divulgação sobre a vida particular e as
relações no trabalho.
E) meios de expressar opinião a respeito dos mais diversos
temas e assuntos.
Questão 19
Animais selvagens sofrem
com o turismo 'fast-food' na Amazônia
No deque de madeira de uma
aldeia minúscula no rio mais longo do mundo, um tamanduá toma iogurte em um
recipiente plástico. Enquanto isso, um homem aproveita para tirar foto do bicho
com pau de selfie.
Duas araras-azuis se
empanturram de salgados de queijo. Já o tucano pega um outro biscoito. O bando
de turistas se amontoa para ver animais selvagens exibidos em cativeiros. As
preguiças se penduram nos pescoços das pessoas. Macacos passeiam por cabeças e
ombros. E, em um banco, duas tartarugas lutam para escapar de mãos humanas
[...].
DALY, Natasha. Animais
selvagens sofrem com o turismo 'fast-food' na Amazônia.
Disponível em: -especial-animais-selvagens-sofrem-com-o-turismo-fast-food-na>.
Acesso em: 10 nov. 2021.
Após a leitura, compreende-se
que o texto descreve uma cena a fim de
A) criar um contexto que justifique a expressão “turismo
‘fast-food’”.
B) denunciar ações ilegais de quem explora os animais da
floresta.
C) divulgar a prática de se fazerem “selfies” com animais da
selva.
D) incentivar novos turistas a visitarem a vida animal da
Amazônia.
E) narrar ao leitor a rotina de animais que são criados em
cativeiro.
Questão 20
Preconceito contra idosos
aumenta na pandemia
A pandemia do coronavírus
acentuou a discriminação contra os idosos em aspectos como a ocupação dos
leitos hospitalares. O alerta foi feito por especialistas durante debate na
Comissão dos Direitos da Pessoa Idosa da Câmara [...] sobre o chamado “ageísmo”
ou “idadismo”. Eles apontaram preconceito também no mercado de trabalho, [...]
entre outros aspectos.
A discriminação, segundo
eles, é institucional e estrutural. Cria estereótipos de fragilidade e
improdutividade, sem levar em conta a heterogeneidade da parcela da população
com idade mais avançada. Os debatedores concordam que o Estatuto do Idoso é uma
ferramenta importante contra o idadismo [...].
FERREIRA, Cláudio. Preconceito
contra idosos aumenta na pandemia.
Disponível em: . Acesso em:
10 nov. 2021.
A respeito do conteúdo do
texto, nota-se
A) a citação do Estatuto do Idoso como estratégia
argumentativa.
B) a utilização de argumentos históricos para introduzir o
assunto.
C) o emprego da opinião do autor para convencer os seus
leitores.
D) o relato de especialistas sobre as conquistas obtidas por
idosos.
E) o uso de dados estatísticos para comprovar a verdade dos
fatos.
Questão 21
Leia o trecho final de uma
redação nota mil do Enem 2021, analisando os termos que relacionam os
enunciados.
Leia 8 exemplos de
redações nota mil do Enem 2021
[...]
É evidente, portanto, a
necessidade de medidas que solucionem os desafios impostos à garantia de acesso
à cidadania no Brasil. Por isso, o Ministério Público [...] deve, por meio da
fiscalização da aplicação dos poderes estatais, pressionar o Estado no que se
refere ao aporte de infraestrutura ao setor que oferta o registro civil [...].
Ademais, as instituições escolares públicas e privadas devem, por intermédio de
palestras, instruir os alunos acerca da importância da documentação pessoal,
com o objetivo de minimizar a invisibilização desse tema, e, com isso,
estimular atitudes combativas à conjuntura de indivíduos sem registro. Assim, o
ideal do geógrafo Milton Santos será, de fato, uma realidade no país.
FERREIRA, Iasmin. In: Leia
8 exemplos de redações nota mil do Enem 2021. Disponível em: . Acesso em:
24 set. 2022.
O termo “por isso” conecta
dois enunciados e expressa o sentido de
A) “adição”.
B) “explicação”.
C) “conclusão”.
D) “adversidade”.
E) “alternância”.
Questão 22
Leia o trecho de um texto
finalista de uma olimpíada de Língua Portuguesa, analisando o sentido do termo
sublinhado.
Meu lugar é um “pulmão
verde” no meio da imensidão acinzentada
No lugar onde vivo, na aldeia
Krahô, o verde das matas e da floresta preservada encanta e propicia a vida aos
indígenas, que desfrutam dos alimentos e de todas as riquezas que a floresta
oferece, mantendo uma relação integrada e harmônica entre o homem mehin (krahô)
e a natureza que o cerca. Porém, essa relação está sendo
prejudicada devido às políticas externas do Governo e à ação do homem branco no
contexto de preservação do meio ambiente nos arredores da Reserva Krahô.
KRAHÔ, Rafael Caxàpêj. Meu
lugar é um “pulmão verde” no meio da imensidão acinzentada. Disponível em:
. Acesso em: 25 set. 2022.
No trecho do texto
dissertativo, a conjunção sublinhada tem o sentido de
A) “soma”.
B) “oposição”.
C) “finalidade”.
D) “conclusão”.
E) “explicação”.
Questão 23
Leia o anúncio institucional,
analisando sua finalidade.
2ª PROMOTORIA de Justiça da
Comarca de Trindade. Disponível em: . Acesso em: 24 set. 2022.
A análise da linguagem
verbal, associada à linguagem não verbal, permite reconhecer que o objetivo do
anúncio é
A) incentivar o leitor a não vender seu voto.
B) indicar às pessoas que as eleições estão próximas.
C) demonstrar a corrupção existente no estado de Goiás.
D) apontar aos cidadãos quais são os tipos de crimes
existentes.
E) demonstrar a arrecadação de verba para a construção de
moradias.
Questão 24
Leia o anúncio institucional,
prestando atenção às linguagens verbal e visual.
IGARATRANS realiza campanha para alertar sobre a importância de prudência no trânsito. Disponível em: https://www.igarape.mg.gov.br. Acesso em: 24 set. 2022.
Compreende-se, com base na
análise das linguagens verbal e visual, que o anúncio visa
A) incentivar as pessoas a ter uma alimentação saudável.
B) falar aos cidadãos sobre as sequelas que o trânsito deixa.
C) indicar aos enfermeiros de quais cuidados os idosos
necessitam.
D) salientar à população geral a importância de se aprender
algo novo.
E) proporcionar aos condutores uma reflexão sobre a cautela ao
dirigir.
Questão 25
Leia o trecho da reportagem,
procurando identificar uma paráfrase adequada.
Tomar duas xícaras de café
por dia ajuda a prevenir doenças cardiovasculares
[...] De acordo com estudo [...],
tomar duas a três xícaras da bebida por dia está associado a maior longevidade
e menor risco de doenças cardiovasculares.
OLIVETO, Paloma. Tomar
duas xícaras de café por dia ajuda a prevenir doenças cardiovasculares. Disponível
em: . Acesso em 28 set. 2022.
A frase que parafraseia de
forma mais completa o trecho da reportagem é
A) “O café reduz o risco de doenças relacionadas ao coração”.
B) “Um estudo afirma que tomar café aumenta a expectativa de
vida”.
C) “De acordo com um estudo, tomar muito café ajuda a combater
doenças”.
D) “Tomar duas xícaras de café por dia pode reduzir os riscos
de doenças cardiovasculares e a expectativa de vida”.
E) “O resultado de uma pesquisa indica que beber café todos os
dias aumenta expectativa de vida e reduz o risco de doenças cardíacas”.
Questão 26
Leia o trecho do conto,
procurando identificar o motivo de não haver crase na oração sublinhada.
Conto de Escola
A Escola era na Rua do Costa,
um sobradinho de grade de pau. O ano era de 1840. Naquele dia — uma
segunda-feira, do mês de maio — deixei-me estar alguns instantes na Rua
da Princesa a ver onde iria brincar [...]. Hesitava entre o morro de
S. Diogo e o Campo de Sant’Ana, que não era então esse parque atual [...].
Morro ou campo? Tal era o problema. De repente disse comigo que o melhor era a
escola. E guiei para a escola. Aqui vai a razão.
ASSIS, Machado de. Conto
de Escola. Disponível em: . Acesso em: 27 set. 2022.
Uma das regras de não
utilização da crase é não colocá-la diante de verbos. Nesse sentido, outra
oração em que não ocorre crase pelo mesmo motivo que na oração sublinhada é
A) “ela viajará a Bahia nas férias”.
B) “ele deixou cair o livro a três metros”.
C) “ela estava pensando em dar um passeio a pé”.
D) “ele estava entediado com as tarefas de seu dia a dia”.
E) “ela começou a pensar que não conseguiria terminar o
teste”.
Questão 27
Leia o trecho do artigo,
procurando identificar os termos que indicam uma posição do enunciador.
Usos e abusos da fome: o caso
"marmita gate" e as brechas da ausência do Estado
[...]
É trágico que a prática de
distribuição de marmitas – ou quentinhas – que é também uma forma histórica de
organização social e solidária corra o risco de ser associada e desmoralizada
devido às práticas que, no calor do chamado à consciência individual, acabam
por ser apoiadas por centenas de pessoas.
DORDI, Denise De. Usos
e abusos da fome: o caso "marmita gate" e as brechas da ausência do
Estado. Disponível em: . Acesso em 28 set. 2022.
O termo do texto que indica
um posicionamento do enunciador é
A) “risco”.
B) “trágico”.
C) “solidária”.
D) “consciência”.
E) “desmoralizada”.
Questão 28
Leia a manchete de uma
notícia, procurando compreender seu sentido.
Finalmente conhecida a
potencial origem da misteriosa hepatite aguda infantil
As suspeitas de que um
adenovírus estaria na origem desta doença foram agora confirmadas por um grupo
de cientistas britânicos. Mas a pandemia teve também impacto
TEIXEIRA, Daniela
Costa. Finalmente conhecida a potencial origem da misteriosa hepatite
aguda infantil. Disponível em: . Acesso em 28 set. 2022.
O modalizador que projeta um
julgamento por parte do enunciador é
A) “agora”.
B) “também”.
C) “potencial”.
D) “suspeitas”.
E) “finalmente”.
Questão 29
Leia o trecho da notícia,
procurando identificar o sentido do parágrafo.
Paraibano é primeiro lugar
em medicina na USP: 'o principal foi entender quem eu era'
[...]
No terceiro ano do ensino
médio fez o Enem, tentou medicina, mas a nota não foi o suficiente. Então
escolheu engenharia elétrica, na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG).
Cursou durante uma semana e logo percebeu que deveria persistir no sonho que
queria.
No ano seguinte, já começou o
cursinho. Assistiu muitas aulas, tanto presenciais quanto virtuais [...].
No segundo ano, passou a
exercitar cada vez mais o conhecimento que já tinha aprofundado [...].
No Enem 2019 pontuou 815,08.
[...] Foi o primeiro colocado de sete aprovados.
FECHINE, Dani. Paraibano
é primeiro lugar em medicina na USP: 'o principal foi entender quem eu era'.
Disponível em: . Acesso em 27 set. 2022.
O ditado popular que
parafraseia a ideia central do texto lido é
A) “a união faz a força”.
B) “a pressa é inimiga da perfeição”.
C) “águas passadas não movem moinho”.
D) “a corda sempre arrebenta do lado mais fraco”.
E) “água mole e pedra dura tanto bate até que fura”.
Questão 30
Leia o trecho do poema,
procurando identificar a regra que rege a utilização de crase no verso
sublinhado.
Via-Láctea
XXII
A Goethe
[...]
Ouço o rumor soturno da
charrua,
E os rouxinóis que, no
carvalho erguido,
A voz modulam de ternuras
cheia:
E vejo, à luz tristíssima
da lua,
Hermann, que cisma, pálido,
embebido
No meigo olhar da loura
Dorotéia.
[...]
BILAC, Olavo. Via-Láctea:
XXII, A Goethe. Disponível em: . Acesso em 27 set. 2022.
O trecho sublinhado está
adequado à regra de que a crase é
A) facultativa diante de nome próprio feminino.
B) obrigatória em expressões que indicam as horas.
C) obrigatória diante de locuções adverbiais femininas.
D) facultativa quando utilizadas com pronomes possessivos.
E) obrigatória na preposição “a” com o pronome demonstrativo
“a”.
GABARITO
1B2D
3B
4E
5C
6C
7B
8A
9E
10B
11A
12C
13E
14C
15A
16D
17D
18C
19A
20A
21C
22B
23A
24E
25E
26E
27B
28E
29E
30C
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